Navigator para sa mga programa sa edukasyon sa preschool. Gabay sa paaralan. Listahan ng mga pantulong sa pagtuturo para sa trabaho sa programang "Origins"

Ang pagkabata ay ang pinakamahalagang panahon ng buhay ng tao, hindi isang paghahanda para sa isang hinaharap na buhay, ngunit isang tunay, maliwanag, orihinal, natatanging buhay. At sa kung paano lumipas ang pagkabata, na pinangunahan ang bata sa pamamagitan ng kamay sa pagkabata, kung ano ang pumasok sa kanyang isip at puso mula sa labas ng mundo, ito ay nakasalalay sa isang tiyak na lawak sa kung anong uri ng tao ang magiging sanggol ngayon.
V.A. Sukhomlinsky

Ang pangunahing programang pang-edukasyon ng edukasyon sa preschool- ito ay isang dokumento ng regulasyon at pamamahala ng isang organisasyong pang-edukasyon sa preschool na nagpapakilala sa mga detalye ng nilalaman ng edukasyon at mga tampok ng organisasyon ng proseso ng edukasyon. Ang programa ay binuo, inaprubahan at ipinatupad ng organisasyong pang-edukasyon alinsunod sa Federal State Educational Standard para sa preschool na edukasyon at isinasaalang-alang ang huwarang programang pang-edukasyon para sa preschool na edukasyon.

Dapat tiyakin ng programa ang pagbuo ng isang holistic na proseso ng pedagogical na naglalayong ganap na komprehensibong pag-unlad ng bata - pisikal, sosyo-komunikatibo, nagbibigay-malay, pagsasalita, masining at aesthetic. Isa sa mga probisyon ng Action Plan upang matiyak ang pagpapakilala ng FSES DO ay ang probisyon sa pagpapakilala ng Federal Register ng mga huwarang pangunahing programang pang-edukasyon na ginagamit sa proseso ng edukasyon alinsunod sa FSES DO.

Website ng pederal na rehistro ng mga huwarang pangunahing programa sa pangkalahatang edukasyon: fgosreestr.ru. Inilathala nito ang "Tinatayang pangunahing pangkalahatang programang pang-edukasyon ng edukasyon sa preschool", na inaprubahan ng desisyon ng pederal na pang-edukasyon at metodolohikal na asosasyon para sa pangkalahatang edukasyon (mga minuto ng Mayo 20, 2015 No. 2/15).

Sa website ng Federal State Autonomous Institution "Federal Institute for the Development of Education" (FGAU "FIRO") www.firo.ru, isang seksyon na "Navigator ng mga programang pang-edukasyon ng edukasyon sa preschool" ay nilikha. Sa aming site nag-publish kami ng listahan ng mga programang ito na may mga link sa mga publisher na gumagawa ng mga ito. Sa mga website ng mga bahay sa pag-publish maaari kang maging pamilyar sa mga proyekto, mga presentasyon ng mga programa, kasama ng metodolohikal na panitikan.

Mga programang pang-edukasyon ng edukasyon sa preschool na tumutugma sa Federal State Educational Standard ng DO:

Programang pang-edukasyon ng edukasyon sa preschool "Makulay na Planeta" / Inedit ni E.A. Khamrayeva, D.B. Yumatova (Scientific adviser E. A. Khamraeva)
Bahagi 1 Bahagi 2
Publishing house na "Juventa": uwenta.ru

Programang pang-edukasyon ng edukasyon sa preschool"Mundo ng Pagtuklas" / Sa ilalim ng pangkalahatang editorship ng L.G. Peterson, I.A. Lykova (Scientific adviser L.G. Peterson)
Ang site ng TsSDP "School 2000 ...": www.sch2000.ru
Publishing House na "Color World": may kulay na mundo. rf

Programang pang-edukasyon ng edukasyon sa preschool para sa mga batang preschool na may malubhang karamdaman sa pagsasalita / Ed. L. V. Lopatina

Antolohiya ng edukasyon sa preschool. Navigator ng mga proyekto ng mga huwarang pangunahing programang pang-edukasyon: koleksyon / Ed. A.S.Rusakov. M.: Pambansang edukasyon, 2015.

Ang "Anthology of Preschool Education" ay isang natatanging proyekto ng pang-agham at metodolohikal na suporta para sa pagpapatupad ng Federal State Educational Standard for Preschool Education (FSES DO), na ipinatupad sa ilalim ng siyentipikong patnubay ng Academician ng Russian Academy of Education A.G. Asmolov kasama ang pang-agham at metodolohikal na suporta ng FGAU "FIRO". Pinagsasama ng proyekto ang mga pagsisikap ng mga nangungunang developer ng mga modernong programang pang-edukasyon para sa edukasyon sa preschool, mga developer ng mga tulong na pang-edukasyon at pamamaraan para sa mga organisasyong preschool.

Sinisimulan ng Curriculum Project Navigator ang serye ng aklat at nagbibigay sa mga mambabasa ng unang-kamay, pinamunuan ng may-akda, napapanahon na impormasyon sa bago o na-update na Core Preschool Curriculum Projects.

Kasama sa koleksyon na ito ang isang pangkalahatang-ideya ng mga programang "Kindergarten - House of Joy", "Childhood", "Kindergarten ayon sa Montessori system", "Inspiration", "Origins", "Paths", "Rainbow", "From birth to school ", " Tagumpay", "Mga Discover", "Worlds of Childhood", pati na rin ang iba pang komprehensibong programa na nakakatugon sa mga kinakailangan ng Federal State Educational Standard.

Ang publikasyon ay inilaan para sa mga pinuno ng mga organisasyong pang-edukasyon sa preschool, guro, magulang, pati na rin para sa lahat na interesado sa matagumpay na pag-unlad ng bata.

Paunang salita

Alexander Grigorievich Asmolov,
akademiko ng Russian Academy of Education, siyentipikong superbisor ng proyekto,
Direktor ng Federal State Institution "Federal Institute for the Development of Education"

Mahal na mga kaibigan!

Sa tuwing nakakakita ako ng pamilyar at hindi pamilyar na mga mukha sa maraming pagpupulong kasama ang mga tagapamahala at manggagawa ng edukasyon sa preschool, iniisip ko kung gaano karaming mga tao ang nagtitipon ngayon upang talakayin ang mga pinakamahahalagang problema ng bansa - mga proyekto sa pagkabata ng preschool? at unawain kung paano tayo magpapatuloy.

Sa mga nagdaang taon, palagi kong inuulit ang parirala: "Kapag ang bansa ay nasa problema, ang mga preschooler ay nagpapatuloy!"
Kaugnay ng mga pamantayan ng iba pang mga antas ng edukasyon, ang mga pamantayan ng edukasyon sa preschool ngayon ay kumikilos hindi lamang bilang una sa kahulugan ng ontogenesis, kundi pati na rin bilang pagtatakda ng lohika para sa pagbabago at pagbabago ng lahat ng mga pamantayang pang-edukasyon.

Ang pamantayan ng edukasyon sa preschool ay isang pagbabago sa buong ideolohiya ng edukasyon sa Russia.
Kapag nagdidisenyo ng pamantayan at pangunahing mga programang pang-edukasyon, malinaw naming dinadala sa unahan ang bagong ideolohiya ng edukasyon: sa edukasyon ng Russia, ang ideolohiya ng pag-unlad ay inilalagay sa pinuno ng ideolohiya bilang isang nangungunang halaga. Tila ito ay isang banalidad, ngunit ang pagbabawal na ito ay kailangang bigyang-diin at pagtibayin.

Marahil marami sa inyo ang naaalala ang pelikulang Sobyet na "The Secret of Two Oceans", batay sa kwento ni Grigory Adamov. Nagkaroon ng submarino na tinatawag na "Pioneer". Sa panahon ng kabayanihan na paglipat mula sa Atlantiko patungo sa Karagatang Pasipiko, ang bangkang ito ay nahulog sa yelo. Tinalian siya ng yelo. Kailangang humanap ng paraan ang kapitan ng Pioneer mula sa bitag ng yelo. At pagkatapos ay nagbigay siya ng utos na painitin ang lahat sa harap ng bangka sa anumang paraan. Natunaw ang yelo, humina ang mahigpit na pagkakahawak ng yelo, umusad ang bangka at muling nakatali sa yelo, uminit muli ang yelo, at umusad muli ang bangka. At sa gayong mga kilusang pumipintig, ang Pioneer ay nagsimulang lumabas sa nagyeyelong mga panga ng karagatan.

Ang parehong sitwasyon na mayroon tayo ngayon sa edukasyon. Ang aming ideolohiya ng pre-school na edukasyon ay tumutulong sa edukasyon sa Russia na makawala sa nagyeyelong tanikala, tumutulong upang madaig ang yelo.
Ano ang imahe ng edukasyon, tulad ng mga aksyon ng mga tagapagturo, guro at tagapamahala.
Ano ang imahe ng bata, ganyan ang mga kilos ng mga gurong kasama niya.

At ano ang imahe ng bata sa ating isipan?

Ang unang larawan ay nagpapakita sa atin ng isang bata bilang isang reaktibong nilalang, isang bata bilang isang bag na puno ng mga nakakondisyon at walang kundisyon na mga reflexes. Ang bata ay parang aso ni Pavlov. Kung iniisip natin ang isang bata bilang isang reaktibong nilalang, kailangan nating bumuo ng mga kasanayan at reflexes. At pagkatapos ay ang pangunahing lohika ng pag-unlad ng bata ay ang lohika ng pag-unlad ng pagsasanay. Sino ang guro kung gayon? Sino kung gayon ang Ministro ng Edukasyon ng bansa? Tagapagsanay.

Ngayon nag-aalok kami ng isang ganap na naiibang imahe ng pag-unlad ng isang bata: ang isang bata ay isang natatangi, may kakayahan, nakakaunawa at sa una ay nagdurusa na nilalang. Ang isang bata ay hindi isang bag ng mga reflexes, tulad ng pinaniniwalaan ng mga behaviorist. Ang bata ay isang natatanging paksa ng pag-unlad. Ano ang panimulang punto para sa pag-unlad na ito? Suporta para sa mga bata at matatanda. Hindi isang matanda sa kanyang sarili, hindi isang bata sa kanyang sarili. Ito ay ang tulong ng isang bata at isang may sapat na gulang na isang symbiosis, isang natatanging pagbuo ng gestalt. Kapag natagpuan ng isang bata at isang matanda ang kanilang sarili sa parehong espasyo. Kapag ito ay isang integridad na hindi masisira. Paano kami bumuo ng isang diskarte para sa mga relasyon sa isang bata, kaya ang lahat ay patuloy na lalago. Walang magiging posible kung wala ang suportang ito.

At ito ay nangangahulugan na sa pamantayan ng edukasyon ay dinadala natin sa unahan hindi ang bata bilang ganoon, hindi ang nasa hustong gulang, ngunit magkasama ang bata, matatanda at ang espasyo kung saan sila umiiral, ang organisasyon ng relasyon sa pagitan ng bata at ng nasa hustong gulang.

Mula dito, ang susunod na hakbang ay ang pagbuo ng espasyo ng preschool childhood. Paano bumuo ng isang lugar ng pagkabata, kung paano bumuo ng mga kindergarten, kung paano bumuo ng mga programa sa pagsasanay para sa mga tagapagturo at guro. Ang mga ito ay hindi kapani-paniwalang mahahalagang bagay.

Ang isa sa mga panganib ng edukasyon na nagmumula sa imahe ng isang tao bilang isang robot ay ang pagbawas, ang pagbawas ng edukasyon sa sektor ng serbisyo. Dapat nating maunawaan na ang edukasyon ay hindi isang katotohanan na maaaring bawasan sa sektor ng serbisyo.

Ngunit kapag ang lahat ay dumating sa katotohanan na ang edukasyon ay hindi isang institusyon para sa personal na pag-unlad, ngunit isang sektor ng serbisyo, talo tayo. Hindi pa katagal, nakipag-usap ako sa isa sa mga nangungunang ekonomista ng bansa, si Alexei Kudrin, at tinanong niya ako ng tanong: "Ano ang mali sa katotohanan na ang edukasyon ay isang serbisyo lamang?"
Ang pag-unlad sa pagkabata ay hindi dapat bawasan sa serbisyo!

Kapag sinabi natin na ang ideolohiya ng pag-unlad ay nagmula sa preschool, sinasabi natin na ang ideolohiya ng DEVELOPMENT ay ang susi sa lahat ng edukasyon sa Russia.

At dito ang pinakamalaking panganib ay ang pamamayani ng kontrol sa pag-unlad sa mismong pag-unlad.
Ang edukasyon, at ito ang pangunahing prinsipyo ng ating buhay, ay palaging kalabisan kaugnay sa mga pangangailangan ng mga tao. Ang prinsipyo ng kalabisan ng edukasyon sa mga pangangailangan ng merkado ay isang pangunahing prinsipyo, at imposibleng mahulog ang edukasyon sa ilalim ng mga partikular na panandaliang gawain.

Ang edukasyon ay ang sona ng proximal na pag-unlad ng ekonomiya ng merkado ng bansa. Kung hindi natin ito naiintindihan, anong klaseng hinaharap ang naghihintay sa atin? ..

Nasa lugar tayo kung saan ang pangunahing hamon ay ang hamon ng kawalan ng katiyakan, at kung hindi natin ito mauunawaan, matatalo tayo. Ang pamamahala at agham ay hindi dalawang magkatulad na linya, dapat silang magsalubong sa isa't isa at literal na "magpapataba sa isa't isa", walang gagana kung wala ito, at ito ay dapat na malinaw na maunawaan at pumunta at lumipat sa direksyong ito at sa ganitong paraan.

Ang proyektong Anthology of Preschool Education ay isang navigator sa mundo ng preschool childhood na puno ng mga panganib at sorpresa, isang navigator sa bagong realidad ng preschool education, na itinalaga ng Federal State Educational Standard. Ang mga batas, pamantayan, normatibong dokumentasyon, mga proyekto ng Katangi-tanging mga pangunahing programang pang-edukasyon, metodolohikal at pang-edukasyon na mga complex ay ang batayan para sa pagdidisenyo ng ating malapit na hinaharap.

Ito ay kinakailangan upang sa bawat organisasyon ng preschool ay magkaroon ka ng pagkakataon na mahusay na pumili ng landas kung saan tayo pupunta pa. Ang pangunahing pagpapatupad ng mga prinsipyo ng edukasyong Ruso ay inilatag sa Anthology of Preschool Education. Upang magpasya ng isang bagay, kailangan mong magkaroon ng isang bagay na mapagpipilian.

Isang espesyal na edisyon sa seryeng ito - "Navigator ng mga programang pang-edukasyon ng edukasyon sa preschool", na pinagsama para sa iyo ng direktor ng Agency for Educational Cooperation Andrei Sergeevich Rusakov, - nagbubukas sa iyo ng pananaw ng modernong edukasyon sa preschool, ang pananaw ng isang bagong pamantayan sa pamamagitan ng mga mata ng mga may-akda ng mga programang pang-edukasyon.

Gusto kong pumili ang bawat isa sa inyo ngayon!

Kasama sa koleksyong ito ang isang pangkalahatang-ideya ng mga programang "Kindergarten - House of Joy", "Childhood", "Montessori Kindergarten", "Inspiration", "Origins", "Paths", "Rainbow", "From Birth to School", " Success ", "Discoveries", "Worlds of Childhood", pati na rin ang iba pang kumplikado ...

Ang "Anthology of Preschool Education" ay isang natatanging proyekto ng pang-agham at metodolohikal na suporta para sa pagpapatupad ng Federal State Educational Standard for Preschool Education (FSES DO), na ipinatupad sa ilalim ng siyentipikong patnubay ng Academician ng Russian Academy of Education A.G. Asmolov kasama ang pang-agham at metodolohikal na suporta ng FGAU "FIRO". Pinagsasama ng proyekto ang mga pagsisikap ng mga nangungunang developer ng mga modernong programang pang-edukasyon para sa edukasyon sa preschool, mga developer ng mga tulong na pang-edukasyon at pamamaraan para sa mga organisasyong preschool.
Binubuksan ng Curriculum Project Navigator ang serye ng libro at binibigyan ang mga mambabasa ng pagkakataong makuha mismo - mula sa mga may-akda - ang pinaka-up-to-date na impormasyon tungkol sa bago o na-update na mga programang pang-edukasyon para sa preschool na edukasyon.
Kasama sa koleksyong ito ang isang pangkalahatang-ideya ng mga programang "Kindergarten - House of Joy", "Childhood", "Montessori Kindergarten", "Inspiration", "Origins", "Paths", "Rainbow", "From Birth to School", " Success ", "Discoveries", "Worlds of Childhood", pati na rin ang iba pang komprehensibong programa na nakakatugon sa mga kinakailangan ng Federal State Educational Standard.
Ang publikasyon ay inilaan para sa mga pinuno ng mga organisasyong pang-edukasyon sa preschool, guro, magulang, pati na rin para sa lahat na interesado sa matagumpay na pag-unlad ng bata.