მავნე პროგრამა არის შემაშფოთებელი ან საშიში პროგრამა, რომელიც...
GDZ მე-4 კლასისთვის საგანში "ინფორმატიკა"
მეოთხე კლასი- რთული ეტაპი სტუდენტის ცხოვრებაში. ეს არის დაწყებითი სკოლის ბოლო წელი, ემზადება საშუალო სკოლაში გადასასვლელად. ამ ეტაპზე ბავშვი უნდა იყოს შეკრებილი, ყურადღებიანი, შეეცადოს შეინარჩუნოს აკადემიური მოსწრება ყველა საგანში. გამონაკლისი არც კომპიუტერული მეცნიერებაა.
თანამედროვე სამყაროში ბავშვი იწყებს კომპიუტერის შესწავლას, თითქმის მაშინვე ამოდის საფენებიდან. მოდური გაჯეტები თითქმის ყველას ადრეულ ასაკში ჩნდება. Ამიტომაც ინფორმატიკადაიწყეთ სწავლა დაწყებით სკოლაში.
2-3 კლასებში კომპიუტერის საფუძვლების შესწავლის და ლოგიკური მსჯელობის შესწავლის შემდეგ, მოსწავლეებს უკვე შეუძლიათ ალგორითმების შედგენა და წარმოდგენა სხვადასხვა ობიექტებზე.
რას გვთავაზობს კომპიუტერული მეცნიერების სახელმძღვანელო მე-4 კლასში სწავლას?
- კომპიუტერი და ინფორმაცია;
- სისტემები;
ეს თემა აგრძელებს 2-3 კლასებში შესწავლილი პირის მიერ ინფორმაციის მოპოვების მეთოდებს, მათ შორის კომპიუტერის საშუალებით. ბავშვები შეისწავლიან, თუ როგორ შეუძლია კომპიუტერს დაეხმაროს ადამიანს. ისწავლეთ მაუსის და კლავიატურის გამოყენება.
- რა არის სისტემები;
- რა სტრუქტურები აქვთ სისტემებს;
- რა არის სისტემური ეფექტი;
- რომელი სისტემაა უკეთესი და რომელი უარესი;
- სისტემის ფუნქციები;
- წიგნები და ლექსიკონები, როგორც სისტემები.
- კოდირების განმარტება;
- სისტემური კოდების მრავალფეროვნება;
- კოდის შემუშავების ეტაპები.
- რა არის მაგიდები;
- მაგიდის სტრუქტურა;
- ცხრილების დიზაინის წესები;
- რატომ არის საჭირო ცხრილები;
- ცხრილების შექმნა.
- რა არის ფაილი;
- როგორ მოვძებნოთ ფაილი კომპიუტერზე;
- ტექსტური რედაქტორის სწავლა;
- გრაფიკული რედაქტორის შესწავლა.
- რა არის განსჯა;
- მარტივი და რთული განსჯა;
- განსჯა კავშირებით „და“ და „ან“;
- სიმართლის ცხრილები.
რა სარგებელი მოაქვს GDZ-ს გამოყენებას?
ყველა ეს თემა შეიძლება ზოგს მარტივი და ელემენტარული მოეჩვენოს და ვინმეს პირველი ტერმინის წაკითხვისას სისულელე ჩავარდეს. როგორ სწორად და სწრაფად შეასრულოთ ყველა საშინაო დავალება და დარწმუნებული იყოთ პასუხებისა და მსჯელობის სისწორეში? ეს დაგეხმარებათ "მზა საშინაო დავალება კომპიუტერულ მეცნიერებაში მე-4 კლასი". ამ თემაზე რელებნიკის გამოყენება შეიძლება დაეხმაროს როგორც თავად მოსწავლეს, ასევე მის მშობლებს.
GDZ ინფორმატიკაში მე-4 კლასშიხელს შეუწყობს ამოცანების არსის გაგებას ან მისი შესრულების სისწორეს. დეტალური პასუხები ყველა ტიპის ამოცანებზე დაგეხმარებათ გაიგოთ გადაწყვეტის ან შემოწმების ლოგიკა. მშობლები, რომლებმაც შეისწავლეს ასეთი პასუხები, შეძლებენ ადვილად აუხსნან შვილს ნებისმიერი თემა. დიდი პლიუსი არის ონლაინ შემოწმების შესაძლებლობა ნებისმიერი გაჯეტიდან ინტერნეტით წვდომით. გამოყენება რეშებნიკიგონივრული მიზნებისთვის და საშინაო დავალება ყოველთვის შესანიშნავად შესრულდება.
ადამიანი პრაქტიკულად გარშემორტყმულია სხვადასხვა ინფორმაციის მატარებლებით, რომლებიც უკვე მტკიცედ შევიდნენ მის ცხოვრებაში. კომპიუტერი დიდი ხანია აღარ არის ფუფუნება და გახდა სრულიად ჩვეულებრივი კომუნიკაციის საშუალება. უკვე ძნელი წარმოსადგენია ცხოვრება, რომელშიც კომპიუტერი არ იქნებოდა, განსაკუთრებით თანამედროვე თაობის სკოლის მოსწავლეებისთვის. ბავშვობიდან გარშემორტყმული არიან სხვადასხვა გაჯეტებით, იციან როგორ ისარგებლონ ინტერნეტით, თუმცა მის ყველა შესაძლებლობას ვერ წარმოუდგენიათ. ზოგადად, ბიჭებს აინტერესებთ თამაშები, რომლებიც უსასრულოა ქსელის უზარმაზარობაში. ინფორმატიკის გაკვეთილები შექმნილია იმისთვის, რომ მოსწავლეებს ამ ჭკვიანი მანქანის გამოყენების ახალი ასპექტები გამოავლინოს.
მიმდინარე წლის სასწავლო გეგმის პარამეტრები.
წლის დასაწყისში ბავშვებს მოუწევთ გაიმეორონ ის, რაც ისწავლეს წინა წლებში და დაიმახსოვრონ ძირითადი მოქმედებები მონაცემებით, ობიექტებით და მათი დამუშავება/კლასიფიკაცია, ასევე გაიხსენონ ადამიანის როლი ინფორმაციის სამყაროში. შემდეგ, მოსწავლეებს უნდა გაუმკლავდეთ ცნებებს, მათ დაყოფას და განზოგადებას. განსჯა და დასკვნები შეიძლება სასარგებლო იყოს არა მხოლოდ რეალურ ცხოვრებაში, არამედ მსოფლიო ქსელის უზარმაზარ სივრცეშიც, სადაც ასევე საჭიროა საღი აზრის დიდი ნაწილის ჩვენება. თემა „მოდელების სამყარო“ სკოლის მოსწავლეებს გაუხსნის მოდელის კონცეფციას, როგორ მუშაობს გრაფიკული და ტექსტური მოდელები. ასევე იქნება გაცნობა ალგორითმებთან, მათ ფორმებთან და ტიპებთან, შემსრულებლებთან. წლევანდელ კურსს ავსებს თავი „მენეჯმენტი“, სადაც ბავშვებს ვინ ვის მართავს და რატომ, მენეჯმენტის მიზანს უჩვენებს. ყოველი თემის შემდეგ იქნება ტესტი.
რა სირთულეების წინაშე შეიძლება აღმოჩნდეს ბავშვი?
ტრენინგის თემა სულ უფრო და უფრო სერიოზულდება, ამიტომ გაგიკვირდებათ, როდესაც პრობლემები წარმოიქმნება დ/სთაღარ არის საჭირო. სტუდენტების მგრძნობელობიდან გამომდინარე, სირთულეები წარმოიქმნება სხვადასხვა სფეროში, მაგრამ თითქმის ყველა მათგანი ადვილად ვერ უმკლავდება ალგორითმებს, რადგან ეს პირდაპირ კავშირშია მათემატიკურ გამოთვლებთან. და მიუხედავად იმისა, რომ ეს განყოფილება მოიცავს მხოლოდ ზედაპირულ საფუძვლებს, ღირს განსაკუთრებული ყურადღება მიაქციოთ იმას, რაც ცუდად არის გაგებული.
სირთულეებიდან რა გამოსავალი მოიძებნება.
ადრე გაშუქებული მასალის პერიოდული გამეორება ხელს შეუწყობს მის უკეთ შესწავლას. ასევე, პრაქტიკული ამოცანები შექმნილია თეორიული ცოდნის გასამყარებლად. თუ მოზარდს აქვს სერიოზული სირთულეები საგნის შესწავლისა და დ/ზ შესრულებისას, მაშინ ყოველთვის შეგიძლიათ გამოიყენოთ GDZ ინფორმატიკაში მე-4 კლასში.
კომპიუტერულ მეცნიერებას უდიდესი მნიშვნელობა აქვს თითოეული სტუდენტისთვის. ასეთი გაკვეთილები საშუალებას გაძლევთ სწრაფად დაეუფლონ ყველა პოპულარული / ძირითადი პროგრამის საფუძვლებს, ისწავლოთ როგორ გამოიყენოთ მრავალი კომპიუტერის ფუნქცია. გარდა ამისა, სტუდენტები იღებენ ინტერნეტში საძიებო სისტემებთან მუშაობის უნარებს, უფასო კონტენტის წყაროებს, საიტებს. Თანამედროვე კომპიუტერული მეცნიერების მე-4 კლასის სახელმძღვანელოხელმისაწვდომი ფორმით განმარტავს ასეთი ტრენინგის მნიშვნელოვან ასპექტებს. ეს პროგრამული დისციპლინა ძალიან პოპულარულია სკოლის მოსწავლეებში, რომლებიც სიამოვნებით დაეუფლებიან კომპიუტერთან მუშაობის ახალ სფეროებს.
სწავლობს კომპიუტერულ მეცნიერებას სკოლაში
დღეს კომპიუტერული მეცნიერება ისწავლება დაწყებით კლასებში, თანდათან გადადის ელემენტარული თემებიდან უფრო რთულ თემებზე. ასე რომ, დიდი ყურადღება შეიძლება მიექცეს ტექსტურ და გრაფიკულ რედაქტორებთან მუშაობის სწავლას. ზოგჯერ მასწავლებლები მარტივი პროგრამირების ენების საფუძვლებსაც კი ასწავლიან. ეს კარგი შესაძლებლობაა გახდეთ დარწმუნებული და მოწინავე მომხმარებელი ყოველგვარი დამატებითი კურსების გარეშე. ჩვენი საიტი შეიცავს სახელმძღვანელოებს მე-4 კლასისთვის, რომლებიც გამოიყენება რუსულ სკოლებში. გარდა სასწავლო სახელმძღვანელოებისა, გვაქვს მათთვის ტესტების, დავალებების, ასევე გადაწყვეტილებების კრებულები.
კომპიუტერული მეცნიერების სახელმძღვანელოები მე-4 კლასისთვის
ვინაიდან ეს საგანი ძალიან პოპულარულია სტუდენტებში, კომპიუტერული მეცნიერების მე-4 კლასის სახელმძღვანელოებიგამოიყენება იმ თემების დასაუფლებლად, რომლებიც ჯერ არ არის გაშუქებული გაკვეთილებზე. ასევე, ჩვენი ვებგვერდის ელექტრონული სახელმძღვანელოები საშუალებას გაძლევთ ისწავლოთ სახლში ან ზაფხულის არდადეგების დროს. შეგიძლიათ დარწმუნებული იყოთ, რომ გაკვეთილზე გატარებული დრო არა მხოლოდ საინტერესო თავგადასავალი იქნება, არამედ დაგეხმარებათ გაკვეთილზე საუკეთესო ქულების მიღებაში. იმისათვის, რომ სრულად დარწმუნდეთ „წინასწარ“ გადაწყვეტილი ამოცანების სისწორეში, გამოიყენეთ GDZ კოლექციები, რომლებიც წარმოდგენილია ჩვენს ვებგვერდზე სპეციალურ განყოფილებაში.
კომპიუტერული მეცნიერების სახელმძღვანელო თქვენს სმარტფონში
ჩვენი ვებ რესურსი გთავაზობთ საგანმანათლებლო მასალის გამოყენებას ინფორმატიკის სასკოლო კურსისთვის რეგისტრაციისა და სხვა სირთულეების გარეშე. ძალიან მოსახერხებელია თავად საიტის, ასევე მისგან გადმოწერილი წიგნების ნახვა ტელეფონის ან პლანშეტური კომპიუტერის ეკრანიდან. ეს საშუალებას მოგცემთ ყოველთვის გქონდეთ მასზე სწორი სახელმძღვანელო ან GDZ კლასებისთვის წარმატებული მომზადებისთვის, ცოდნის ხარვეზების აღმოსაფხვრელად ან ახალი თემების სანახავად. მიიღეთ მხოლოდ კარგი შეფასებები ჩვენი საიტის საგანმანათლებლო მასალების გამოყენებით.
გელოდებით ჩვენს საიტზე!
სამუშაო პროგრამებისთვის კომპიუტერული მეცნიერება მე-4 კლასისთვისდაწყებითი სკოლისთვის შედგენილია ძირითადი სახელმძღვანელოს შესაბამისად. Კომპიუტერული მეცნიერება- ერთ-ერთი ყველაზე სწრაფად მზარდი საგანი თანამედროვე სასკოლო სასწავლო გეგმაში. მაგრამ დამხმარე სასწავლო საშუალებებს შორის შეიძლება აღინიშნოს რამდენიმე სამუშაო პროგრამა, რომლებიც უკვე გამოცდილია დაწყებითი სკოლის მოსწავლეების რამდენიმე თაობის მიერ. უპირველეს ყოვლისა, ეს არის სამუშაო პროგრამა თემაზე "კომპიუტერული მეცნიერება 2-4 კლასებისთვის მატვეევა, ცვეტკოვი, მოსკოვის BINOM ცოდნის ლაბორატორია", ასევე "კომპიუტერული მეცნიერება და ICT მე-4 კლასის მეთოდოლოგიური გზამკვლევი Benenson, Pautova Moscow".
კომპიუტერული მეცნიერების ძირითადი ამოცანები
როგორც სასკოლო დისციპლინების უმეტესობა, ინფორმატიკააქვს ორი ძირითადი მიზანი - თეორიის დაუფლება და პრობლემების გადაჭრის პრაქტიკული უნარების დანერგვა. სკოლის მოსწავლეების ინტერესი ამ საგნის მიმართ შეუდარებლად მეტია, ვიდრე სხვა მრავალ დისციპლინაში. დაბალ კლასებში ინფორმაციული პროცესების პირველადი შესწავლა ხდება არა მხოლოდ ტექნოლოგიაში, არამედ ბუნებაში, ასევე ადამიანთა საზოგადოებაში. ტრენინგის შემდეგი ეტაპი არის ინფორმაციის მიღებისა და შენახვის, გადაცემისა და დამუშავების უნარები. არის კომპიუტერული ტექნოლოგიების და სხვა საინფორმაციო რესურსების გაცნობა: ელექტრონული ენციკლოპედიებიდან მულტიმედიური პროგრამების შესწავლამდე.
სახელმძღვანელოს ძირითადი მიზნები
"GDZ ინფორმატიკა 4 კლასისთვის"წარმატებით ეხმარება სტუდენტს, განურჩევლად ცოდნის დონისა, დაეუფლოს კომპიუტერთან მუშაობის თეორიულ და პრაქტიკულ უნარებს და ისწავლოს ინფორმაციის დამოუკიდებლად დამუშავება და გამოყენება. სახელმძღვანელო ემსახურება შემდეგ მიზნებს:
- ინტერესის გაღვივება ინფორმატიკა;
- საგნის საფუძვლების შესწავლა;
- საინფორმაციო საქმიანობის ზოგადი მონაცემების გაცნობა;
- კომპიუტერთან მუშაობის პრაქტიკული უნარი;
- საინფორმაციო მოდელებთან მუშაობის უნარის განვითარება და მათი გამოყენების უნარი სხვადასხვა, როგორც პრაქტიკული, ისე საგანმანათლებლო პრობლემების გადასაჭრელად;
- ლოგიკური აზროვნების ჩამოყალიბება;
- საინფორმაციო მოდელების გამოყენება სასკოლო სასწავლო გეგმის სხვა საგნების შესწავლაში.
