आमच्या बालवाडीत एक अपरिहार्य सहाय्यकपरस्परसंवादी उपकरणे वापरणारे खेळ Mimio मुलांच्या संगोपनाचा आणि शिकवण्याचा भाग बनले आहेत. त्याबद्दल तुम्ही “गेम्स अँड टॉईज” क्रमांक ४ मध्ये अधिक वाचू शकता. 2013. आणि आम्ही या कन्सोलसाठी विकसित केलेले गेम तुमच्या लक्षात आणून देतो.

शिक्षक-मानसशास्त्रज्ञांच्या वर्गातील खेळ

परीकथेतील पात्रांसाठी घरे (४-६ वर्षे जुने)

खेळाची प्रगती

मानसशास्त्रज्ञ मुलांना परीकथा किंवा व्यंगचित्रे लक्षात ठेवण्यासाठी आमंत्रित करतात जेथे काही पात्र हसते, रागावते किंवा दुःखी होते. मग तो मुलांना “गोल्डन की” किंवा पिनोचियोच्या साहसी कथांच्या नायकांना भेटण्यासाठी आमंत्रित करतो. मुलांसोबत एकत्र चर्चा करतो की प्रत्येक पात्र कोणत्या मूडमध्ये आहे? बुराटिनो आनंदी का आहे? पियरोट अस्वस्थ का आहे? कराबस-बारबास कशामुळे रागावले?

यानंतर, प्रत्येक परी-कथेच्या नायकाला त्याचे घर शोधण्यात मदत करणे आवश्यक आहे - नायकाचा मूड प्रतिबिंबित करणारा चित्रचित्र. Mimio च्या लाइन-ॲरो टूलचा वापर करून, मुले योग्य घरांकडे बाण काढतात.

दुसरा पर्याय म्हणजे नायकांच्या प्रतिमा योग्य घरात हलवण्याचा.

मिशा आणि माशाला गोंधळ साफ करण्यास मदत करा (५-७ वर्षांची)

लक्ष्यविश्लेषण आणि संश्लेषण, तुलना, सामान्यीकरण, विशिष्ट दृश्यावर आधारित वर्गीकरण कौशल्यांचा विकास साहित्य

कार्ये:

भाज्या, फळे, डिशेस, खेळणी, शूज, टोपी, साधने, याविषयी मुलांचे ज्ञान एकत्रित करण्यासाठी मिठाई, विद्युत उपकरणे;
- सुसंगत भाषण विकसित करा, "भाज्या", "फळे", "डिशेस", "खेळणी", "शूज", "टोपी", "साधने", "मिठाई", "विद्युत उपकरणे" या सामान्य संकल्पनांच्या भाषणात वापर तीव्र करा;
- लक्ष आणि आत्म-नियंत्रण विकसित करा.

खेळाची प्रगती

मानसशास्त्रज्ञ मुलांना मिशा आणि माशाच्या भेटीसाठी आमंत्रित करतात. आम्ही त्यांना त्यांचे कपाट साफ करण्यास मदत करणे आवश्यक आहे: प्रत्येक शेल्फवर एक शोधा अतिरिक्त चित्रचार पैकी आणि ते स्टाईलससह निवडा. जर उत्तर बरोबर असेल तर, निवडलेल्या प्रतिमेवर एक हिरवा "टिक" दिसतो आणि उत्तर चुकीचे असल्यास, प्रतिमा लाल रेषांनी ओलांडली जाते. हे मल्टीमीडिया घटक कार्य पूर्ण होण्याचे स्व-निरीक्षण सुलभ करते.

पुढे, मुल आपली निवड स्पष्ट करते आणि उर्वरित चित्रांना एका शब्दात नावे देते (अतिरिक्त म्हणजे मिरपूड, कारण सफरचंद, संत्रा आणि लिंबू ही फळे आहेत आणि मिरपूड ही भाजी आहे). या वस्तुस्थितीकडे लक्ष देणे आवश्यक आहे की मूल स्पष्ट करते की त्याने या विशिष्ट चित्रांची निवड का केली आणि आवश्यक वैशिष्ट्याची नावे दिली. मुलांना विश्लेषण आणि चुका सुधारण्यासाठी प्रोत्साहित केले पाहिजे आणि त्यांच्या कृती तपशीलवार भाषणात स्पष्ट करा.

स्पीच थेरपिस्ट वर्गांसाठी खेळ

पायरेट्स ट्रीट (५-७ वर्षे)

लक्ष्य: शब्द, वाक्प्रचारांमध्ये आवाज r चे ऑटोमेशन.

कार्ये:

चित्रे शोधण्यास शिका ज्यांच्या नावांमध्ये ध्वनी p आहे;
- मुलांना या चित्रांचे योग्य नाव देण्यास प्रशिक्षित करा;
- स्पीच थेरपिस्टच्या उदाहरणाचे अनुसरण करून या शब्दांसह वाक्ये तयार करण्यास शिका.

खेळाची प्रगती

स्पीच थेरपिस्ट शिक्षक मुलांना समुद्री चाच्यांसाठी डिश निवडण्यासाठी आमंत्रित करतात ज्यांच्या नावांमध्ये आर हा आवाज आहे आणि कोणताही रंग निवडून त्यांना मार्करसह वर्तुळाकार करा. तुम्ही तुमच्या आवडीबद्दल बोलण्याची ऑफर देऊ शकता. उदाहरणार्थ: मी निवडतो संत्रा; मी नारिंगी मार्करसह लाल करंट्सची रूपरेषा देईन. पुढे, खालील भाषण नमुना दिलेला आहे: कूक पायरेट रेडकरंट्स फीड करतो. या प्रकरणात, पेन्सिल वापरुन, आपल्याला कुक, समुद्री डाकू आणि काही प्रकारचे डिश यांचे रेखाचित्र कनेक्ट करणे आवश्यक आहे. मुलांनी डिशचे नाव बदलून वाक्याची पुनरावृत्ती केली पाहिजे.

मुलांच्या भाषणाच्या विकासाची पातळी अनुमती देत ​​असल्यास, आपण खेळ सुरू ठेवण्याची ऑफर देऊ शकता: एक स्वयंपाकी बनतो, दुसरा समुद्री डाकू बनतो आणि वरील परिस्थिती गमावतो. तुम्ही इतर शब्द समाविष्ट करू शकता ज्यामध्ये r आवाज ऐकला जातो.

परस्परसंवादी Mimio गेमचा वापर तुम्हाला सुधारात्मक शैक्षणिक प्रक्रिया ऑप्टिमाइझ करण्यास, विकासात्मक अपंग मुलांचे शिक्षण वैयक्तिकृत करण्यास आणि कोणत्याही क्रियाकलापाची प्रभावीता लक्षणीय वाढविण्यास अनुमती देते.

जिज्ञासू लहान अस्वल (५-७ वर्षांचे)

लक्ष्य: वाक्यांशांमध्ये आवाजाचे ऑटोमेशन.

कार्ये:

ज्यांच्या नावांमध्ये आवाज w आहे अशा वस्तू शोधायला शिका;
- मुलांना या वस्तूंचे योग्य नाव देण्याचे प्रशिक्षण द्या;
- या शब्दांसह वाक्ये तयार करण्याची क्षमता सुधारित करा.

खेळाची प्रगती

स्पीच थेरपिस्ट टेडी बेअरला (खेळण्यांना) चित्रातील वस्तू शोधण्यात मदत करण्याची ऑफर देतात ज्यांच्या नावांमध्ये zh आहे. पेंटिंग पडद्याने झाकलेले आहे. त्याची तपासणी “स्पायग्लास” च्या साहाय्याने होते, जी मुले संपूर्ण चित्रात फिरतात, तर ज्यांच्या नावांमध्ये zh ध्वनी असतो अशा वस्तूंचे नामकरण केले जाते. मुलांनी संपूर्ण चित्र पाहिल्यानंतर, पडदा उघडतो आणि शिक्षक मुलांना त्या वस्तूंबद्दल बोलण्यासाठी आमंत्रित करतात ज्यांच्या नावांमध्ये zh हा ध्वनी आहे.

एलेना अर्खीपोवा, सर्वोच्च पात्रता श्रेणीतील शैक्षणिक मानसशास्त्रज्ञ
नताल्या एमेल्यानोव्हा, प्रथम पात्रता श्रेणीतील शिक्षक-भाषण चिकित्सक,
बालवाडीक्रमांक 80 “चेबुराश्का”, वोल्झस्की

प्रकल्प "तुमच्याकडे काय आहे?"

सर्गेई व्लादिमिरोविच मिखाल्कोव्हच्या कामासाठी डिडॅक्टिक गेम

व्याबोर्ग शहराचे MBDOU "किंडरगार्टन क्रमांक 32"

प्राथमिक काम: कामाशी ओळख.

तुमच्याकडे काय आहे?

बाकावर कोण बसले होते?

रस्त्याकडे कोणी पाहिले

टोल्या गायले,

बोरिस शांत होता

निकोलाईने पाय हलवले.

संध्याकाळ झाली होती

करण्यासारखे काही नव्हते.

जॅकडॉ कुंपणावर बसला,

मांजर पोटमाळ्यावर चढले.

मग बोर्याने त्या मुलांना सांगितले

याप्रमाणे:

आणि माझ्या खिशात एक खिळा आहे.

आणि आज आमच्याकडे पाहुणे आहेत.

आणि आज आपल्याकडे एक मांजर आहे

मी काल मांजरीच्या पिल्लांना जन्म दिला.

मांजरीचे पिल्लू थोडे वाढले आहेत

पण त्यांना बशीतून खायचे नाही.

आणि आमच्याकडे स्वयंपाकघरात गॅस आहे.

आणि आमच्याकडे वाहणारे पाणी आहे.

आणि आमच्या खिडकीतून

रेड स्क्वेअर दिसत आहे.

आणि तुमच्या खिडकीतून

अगदी थोडासा रस्ता.

आम्ही नेग्लिनायाच्या बाजूने चाललो,

आम्ही बुलेव्हार्डवर गेलो

त्यांनी आम्हाला एक निळा विकत घेतला,

पूर्व-हिरवा लाल चेंडू.

आणि आमची आग निघून गेली -

ट्रकने सरपण आणले -

आणि चौथे, आमची आई

उड्डाण घेते

कारण आमची आई

त्याला पायलट म्हणतात.

व्होवाने पायऱ्यांवरून उत्तर दिले:

आई पायलट आहे का?

काय चूक आहे!

येथे कोल्या येथे, उदाहरणार्थ,

आई पोलिस आहे.

आणि टोल्या आणि वेरा

दोघींच्या आई इंजिनिअर आहेत.

आणि लिओवाची आई स्वयंपाकी आहे.

आई पायलट आहे का?

काय चूक आहे!

"इतर सर्वांपेक्षा जास्त महत्वाचे," नाटा म्हणाला,

आई एक गाडी चालक आहे,

कारण आकड्या पर्यंत

आई दोन ट्रेलर चालवते.

आणि नीनाने शांतपणे विचारले:

ड्रेसमेकर असणे वाईट आहे का?

मुलांसाठी पँटी कोण शिवते?

बरं, नक्कीच, पायलट नाही.

पायलट विमान उडवतो

हे खूप चांगले आहे.

कूक कंपोटे बनवतो -

तेही चांगले आहे.

डॉक्टर गोवरवर उपचार करत आहेत,

शाळेत एक शिक्षक आहे.

आम्हाला वेगवेगळ्या मातांची गरज आहे

सर्व प्रकारच्या माता महत्वाच्या आहेत.

संध्याकाळ झाली होती

वाद घालण्यात अर्थ नव्हता.

पृष्ठ 1. पुढचे पानआणि सामग्री सारणी.

पृष्ठ 3. "कामाच्या पात्रांना जाणून घेणे"

पृष्ठ 4. "कुंपण दुरुस्त करणे." कुंपणामध्ये छिद्रे भरा. कुंपणासाठी योग्य बोर्ड निवडा.

पृष्ठ 5. “खिळे कशापासून बनवले जातात?” वस्तू आणि ते ज्या सामग्रीपासून बनवले आहेत ते जुळवा, त्यांना नावे द्या (योग्य आणि अयोग्य उत्तराचे क्षेत्र)

पृष्ठ 6. “आम्ही पाहुण्यांचे स्वागत करतो” - पाहुण्यांच्या संख्येनुसार डिश आणि कटलरी ठेवा.

पृष्ठ 7. "अटारीमधील मांजरीचे पिल्लू." मांजरीचे पिल्लू शोधा. मांजरीने किती मांजरीच्या पिल्लांना जन्म दिला ते मोजा.

पृष्ठ 8. "बॉलला रंग द्या." चेंडूला रंग द्या जेणेकरून तो आमच्या नायकांसारखाच दिसेल. (त्यांनी आम्हाला एक निळा-निळा, हिरवा लाल बॉल विकत घेतला.)

पृष्ठ 9. "सरपण उतरवणे." ट्रकमधून लाकूड उतरवा. लाकूड दोन समान ढीगांमध्ये ठेवा (समानपणे विभागलेले).

पृष्ठ 10. "व्यवसाय." कोणता व्यवसाय अनावश्यक आहे? (पायलट, अभियंता, पोलिस, स्वयंपाकी, गाडी चालक, डॉक्टर, शिक्षक, शिवणकाम). उत्तर: रखवालदार.

पृष्ठ 11. "शेफचे सहाय्यक" - स्वयंपाकाला वेगवेगळ्या टोपल्यांमध्ये भाज्या आणि फळे ठेवण्यास मदत करा.

पृष्ठ 12. “सीमस्ट्रेसला भेट देणे” - सीमस्ट्रेसला रंगानुसार धागे क्रमवारी लावण्यास मदत करा.

पृष्ठ 13. "शिक्षकांचे सहाय्यक" - मुलांच्या नोटबुकमधील चुका सुधारण्यासाठी शिक्षकांना मदत करा.

पृष्ठ 14. कोडे " रुग्णवाहिका» – डॉक्टर वापरत असलेली वाहतूक एकत्र करण्यात मदत करा.

पृष्ठ 15. “हॅट्स” - डॉक्टर आणि स्वयंपाकी यांना कोणत्या प्रकारच्या टोपीची आवश्यकता असते? इतर टोपी कोण घालते? (गुलाबी प्रश्नचिन्हाखाली कार्य, बरोबर आणि चुकीचे उत्तर क्षेत्र)

पृष्ठ 16. तार्किक साखळी “बॉल” - चित्रे तयार करा योग्य क्रमाने(मेक अप तार्किक साखळी).

पृष्ठ 17. “पोशाख शिवणे” - कपड्यांसाठी योग्य खिसे निवडण्यासाठी शिवणकाम करणाऱ्या महिलांना मदत करा.

गोषवारा संयुक्त कार्यक्रममुले आणि प्रौढ, परस्परसंवादी तंत्रज्ञान वापरून "MIMIO स्टुडिओ", मध्यम वय"ट्रेन प्रवास"

राज्य अर्थसंकल्पीय प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्था बाल विकास केंद्र सेंट पीटर्सबर्गच्या क्रॅस्नोसेल्स्की जिल्ह्यातील बालवाडी क्रमांक 33

लक्ष्य:

सफरचंद किंवा नाशपाती वासाने ओळखायला शिका (सुवासिक), द्वारे देखावा (गोल, गुळगुळीत), चवीनुसार (आंबट, गोड).

कार्ये:

शैक्षणिक क्षेत्र:

• अनुभूती:
• परिचय सुरू ठेवा भौमितिक आकार, रंगासह.
• त्यांच्या संवेदनांचा सक्रिय वापर करून मुलांची धारणा सुधारा (स्पर्श, दृष्टी, श्रवण, वास).
• संवाद:
• शब्दकोश सक्रिय करा (सफरचंद, नाशपाती, गोल, अंडाकृती, लाल, पिवळा, हिरवा).
• मुक्तपणे संवाद साधण्याची क्षमता विकसित करा.
• आरोग्य:
• आहाराचे पालन करणे, भाज्या आणि फळे खाण्याची गरज विकसित करणे सुरू ठेवा.
• एखाद्या व्यक्तीला आवश्यक असलेले पदार्थ आणि जीवनसत्त्वे यांची कल्पना तयार करणे.
• सुरक्षितता:
• रोग प्रतिबंधक आणि जीवनसत्त्वांचे फायदे याबद्दल मुलांचे ज्ञान वाढवा, संकल्पना तयार करा "खाण्यायोग्य - अखाद्य" .

तंत्रज्ञान:

आयसीटी, परस्परसंवादी "Mimio - स्टुडिओ" , वैयक्तिकरित्या - अभिमुख दृष्टीकोनमुलांसाठी, खेळकर, आरोग्य-बचत.

वर्गाची प्रगती

दारावर थाप आहे.

अगं आणि पालक! कोणीतरी आमच्याकडे येईल! (स्लाइड क्रमांक 2)

नमस्कार मित्रांनो! ("हॅलो" )

हे भेट देण्याचे निमंत्रण आहे!

हा लिफाफा कोणता रंग आहे? ("लाल" ) .

तर आपण सहलीला जाऊ. (मुले आणि पालक एकापाठोपाठ उभे राहतात आणि ट्रेन बनवतात). (स्लाइड क्रमांक 3)

(टेप रेकॉर्डर चालू करा)

इथे आमची ट्रेन येत आहे,

चाके ठोठावत आहेत

आणि या ट्रेनमध्ये

मुलं बसली आहेत.

"चू-चू-चू, चू-चू-चू" -

लोकोमोटिव्ह पफ.

दूर, दूर

त्याने पोरांना आणले.

(ए. अनुफ्रिवा)

येथे आम्ही आहोत. अस्वल जिथे राहतो तिथे क्लिअरिंग कोणता रंग आहे? (अस्वल बसले आहे आणि बॅग धरून आहे. मुले अस्वलाला नमस्कार करतात). (स्लाइड क्रमांक ५)

अस्वलाच्या पिशवीत काय आहे याचा अंदाज लावा?

गोल, गुलाबी

मी एका फांदीवर वाढत आहे.

प्रौढ माझ्यावर प्रेम करतात

आणि लहान मुले.

(अस्वल एक सफरचंद काढते).

सफरचंद कोणता आकार आहे? ("गोल" )

अस्वल तुम्हाला हे सफरचंद देते. सफरचंदाला आपल्या हातांनी स्पर्श करा आणि त्याचा वास घ्या. असे काय आहे? ("गुळगुळीत आणि चवदार" ) .

आता सफरचंद करून पाहू. सफरचंदाची चव कशी असते? ("आंबट, गोड" ) .

अस्वलाला सर्व लाल भाज्या आणि फळे खूप आवडतात. चला ते अस्वलाला देऊया (स्लाइड क्रमांक 6).

चला धन्यवाद आणि अस्वलाचा निरोप घेऊ.

माझे आमंत्रण कोणता रंग आहे? ("हिरवा" ) (स्लाइड क्र. 7)

तर आपण स्टेशनवर जाऊ... (मुले ट्रेनमध्ये चढतात आणि पुढच्या स्टेशनवर जातात. (स्लाइड क्र. 3)ते कोल्ह्याने भेटले आहेत). (स्लाइड क्रमांक 8)

नमस्कार मित्रांनो. चला तुझ्याबरोबर खेळूया "चवीचा अंदाज घ्या" (2-3 मुलांच्या डोळ्यांवर पट्टी बांधून, एक नाशपाती देतात).

तुम्ही कोणते फळ वापरून पाहिले आहे? ("नाशपाती" )

नाशपातीचा रंग कोणता आहे? ("हिरवा" )

आपल्या हातांनी नाशपातीला स्पर्श करा. ती कशी आहे? ("गुळगुळीत, कठोर" )

चला नाशपातीचा प्रयत्न करूया. त्याची चव कशी आहे? ("गोड" )

नाशपातीचा वास घ्या. ती कशी आहे? ("सुवासिक" )

कोल्ह्याला सर्व हिरव्या भाज्या आणि फळे आवडतात. तिच्या बास्केटमध्ये हिरवे पदार्थ ठेवा. (स्लाइड क्रमांक 9)

(कोल्ह्याला निरोप द्या)

आणि मला अजून एक आमंत्रण आहे. आमंत्रण कोणत्या रंगाचे आहे? ("पिवळा" ) (स्लाइड क्रमांक १०)

बाहुली माशा आम्हाला भेट देण्यासाठी आमंत्रित करते. तिचा वाढदिवस आहे.

प्राणी भेटवस्तू घेऊन तिला भेटायला आले. अस्वलाने तुम्हाला काय दिले? आणि कोल्हा? (स्लाइड क्र. 11)

माशाने त्यांना चहा पिण्यास आमंत्रित केले, परंतु कप बशीशी जुळवू शकला नाही. माशाला मदत करा. (स्लाइड क्रमांक १२)

ते टेबलावर बसले. अस्वल कोणत्या कपातून पितात? ("लाल" ) . अस्वलाला लाल कप द्या. आणि कोल्हा? ("हिरवा" ) . आणि माशा? ("पिवळा" ) . टेबलावर ठेवा. (स्लाइड क्रमांक १३)

आम्ही तिला काय देऊ शकतो? चला तिला फळांचा ट्रे बनवूया.

(रेडीमेड फॉर्ममधून एकत्रित काम. पालक मुलांना अर्ज करण्यात मदत करतात.)

आपण सफरचंदांवर कोणता रंग चिकटवू? ("लाल" )

कोणता आकार? ("गोल" )

नाशपातीचा रंग कोणता आहे? ("हिरवा" )

तुम्ही खूप चांगले काम केले आहे. माशा म्हणते भेटवस्तूबद्दल धन्यवाद. (डॉल माशा सर्व मुलांना फळांनी वागवते). (स्लाइड क्रमांक 14)

रशिया मध्ये MIMIO.

IN अलीकडील वर्षेरशियामध्ये हे सर्वत्र लागू केले जाऊ लागले आहे उपयुक्त शोध, हार्डवेअर आणि सॉफ्टवेअर MIMIO दोन्ही. या लेखात आम्ही तुम्हाला या उत्पादनाबद्दल सांगू.

DYMO/Mimio ची स्थापना 1997 मध्ये मॅसॅच्युसेट्समध्ये झाली इन्स्टिट्यूट ऑफ टेक्नॉलॉजी (केंब्रिज, यूएसए). DYMO आहे ट्रेडमार्क, आणि Mimio ही एक मालकी उत्पादन लाइन आहे.

Mimio डेव्हलपर्सचे मुख्य ध्येय विद्यार्थ्यांसाठी शिकण्याची प्रक्रिया अधिक आकर्षक आणि शिक्षकांसाठी सुलभ बनवणे हे होते. निर्माते, नंतर साधे ज्येष्ठ विद्यार्थी, नोट्स घेण्याची प्रक्रिया स्वयंचलित करण्यासाठी निघाले, जे त्यांना व्याख्यात्याच्या स्पष्टीकरणांवर अधिक लक्ष केंद्रित करण्यास अनुमती देईल. अशा प्रकारे MimioCapture नोट-टेकिंग सिस्टमचा जन्म झाला.

वापरून विशेष साधनप्रोग्राम बोर्डवर दर्शविलेल्या माहितीची कॉपी करतो आणि ती आपल्या संगणकावर जतन करतो. अशा प्रकारे, कोणताही विद्यार्थी कधीही कव्हर केलेल्या सामग्रीकडे परत येऊ शकतो, ज्यामुळे धडा शिकण्याची प्रक्रिया सुलभ होते.

पुढील पायरी म्हणजे एक उपकरण तयार करणे जे कोणत्याही पृष्ठभागावरून माहिती कॉपी करेल - अगदी मजला किंवा भिंतींवरून. इन्फ्रारेड-अल्ट्रासोनिक तंत्रज्ञानाचा वापर करून उपकरणे डिझाइन करून, विकसकांनी अल्पावधीतच जागतिक बाजारपेठ जिंकली. या परस्परसंवादी कन्सोल Mimio Interactive Xi म्हणतात.

2006 मध्ये, Mimio आंतरराष्ट्रीय कॉर्पोरेशन नेवेल रबरमेडने विकत घेतले. प्रोग्राममधील गंभीर गुंतवणुकीमुळे कंपनीचा विस्तार होऊ शकला आणि युनायटेड स्टेट्समधील या प्रोफाइलच्या तीन सर्वात महत्त्वाच्या कंपन्यांपैकी एक बनली.

आणि आधीच 2010 मध्ये, जगभरातील शिक्षकांना तत्त्वतः ओळखले गेले नवीन साधन, MimioClassroom डब केले. यामध्ये केवळ पूर्वी प्रकाशीत उत्पादनेच नाहीत तर MimioView दस्तऐवज कॅमेरा आणि MimioVote विद्यार्थी चाचणी ऑटोमेशन प्रणाली यांसारखी नवीन उत्पादने देखील समाविष्ट आहेत.

दस्तऐवज कॅमेरा तुम्हाला बोर्डवर त्रि-आयामी वस्तू किंवा दस्तऐवजाची प्रतिमा प्रदर्शित करण्यास, स्थिर प्रतिमा घेण्यास आणि प्रतिमांवर भाष्ये रेकॉर्ड करण्यास अनुमती देतो. धडे आणि साहित्याचे प्रात्यक्षिकांचे आचरण मोठ्या प्रमाणात सुलभ करून शिक्षण व्यवस्थेतील ही एक प्रगती होती.

चाचणी ऑटोमेशन सिस्टम संगणकाशी कनेक्ट केलेले रिमोट कंट्रोल आहे. विद्यार्थी रिमोट कंट्रोलवरील बटण दाबतात जे परीक्षेतील त्यांच्या उत्तर क्रमांकाशी संबंधित असतात. रिअल टाइममधील डेटा संगणकावर हस्तांतरित केला जातो आणि शिक्षकाद्वारे प्रक्रिया केली जाते.

आज, शिक्षकाचे काम सोपे करण्यासाठी ही सर्व अद्भुत साधने रशियामध्ये उपलब्ध आहेत. इन्स्टिट्यूट ऑफ न्यू टेक्नॉलॉजीजच्या सहकार्याने (INT)आणि केंद्र माहिती तंत्रज्ञानआणि शैक्षणिक शिक्षण (QITOU) Mimio इथेही लागू होण्यास सुरुवात झाली आहे.

किंडरगार्टनमध्ये, Mimio सारख्या उत्पादनाचा वापर करणे विशेषतः महत्वाचे आहे. हे गुपित नाही की शिक्षकाच्या कामाचा सिंहाचा वाटा प्रकल्प क्रियाकलाप, धडे योजना लिहिणे आणि पुरेशा शोधात असतो. शिकवण्याचे साधन. आता कोणताही शिक्षक त्वरीत आणि सहजतेने त्यांचा प्रकल्प राबवू शकतो आणि विशिष्ट मुलांसाठी आणि विशिष्ट विषयासाठी वैयक्तिक पुस्तिका तयार करू शकतो.

प्रीस्कूलर विशेषतः उज्ज्वल प्रतिमांसाठी संवेदनाक्षम असतात. बालपणातील माहिती उज्ज्वल स्वरूपात सादर केल्यावर नेहमीच चांगले शोषले जाते असामान्य मार्गाने. Mimio ला धन्यवाद, सामग्री सादर करण्याची ही पद्धत अधिक सुलभ झाली आहे.

परस्पर चॉकबोर्ड संलग्नक, स्वयंचलित प्रणालीचाचणी आणि एकात्मिक MimioClassroom प्रणालीचे इतर घटक तुम्हाला अध्यापन पद्धतीत मूलभूत बदल करण्यास अनुमती देतात.

शिक्षकांना प्रत्येक मुलाचा सक्रिय आणि स्वारस्यपूर्ण सहभाग सुनिश्चित करण्याची संधी आहे. पुरविले भरपूर संधीगट कार्य. डिडॅक्टिक सामग्री अधिक उजळ आणि अधिक दृश्यमान बनते. धडे तयार करताना आणि मुलांची चाचणी करताना शिक्षक त्यांचा वेळ आणि मेहनत लक्षणीयरीत्या वाचवतात. अशा तंत्रज्ञानाचा परिचय आणि वापराचा परिणाम म्हणजे शिक्षकांच्या कार्यक्षमतेत लक्षणीय वाढ, बालवाडीतील मुलांच्या ज्ञानाची पातळी आणि गुणवत्ता.

आता मुल फक्त बसून शिक्षक ऐकू शकत नाही - त्याला स्थापित करण्याची संधी मिळते अभिप्राय. उदाहरण म्हणून मी माझा प्रोजेक्ट देईन "माझे कुटुंब" .

योजनेनुसार, प्रकल्पाचा भाग म्हणून मुलांनी स्वतःची निर्मिती केली पाहिजे कुटुंब वृक्षआणि कुटुंबाबद्दल बोला. Mimio उत्पादने विद्यार्थ्याला जास्तीत जास्त घरी संगणक वापरण्याची परवानगी देतात सर्वात सोपा फॉर्मएक आकृती काढा, बालवाडीच्या माध्यमावर आणा आणि गटाला ते येथे दाखवा परस्पर व्हाईटबोर्ड. त्याच वेळी, शिक्षकाला स्वतः फाइल जतन करण्याची आणि कागदाच्या रेखाचित्रांचे डोंगर जमा न करण्याची संधी मिळते.

किंवा दुसरे उदाहरण. खुल्या धड्याचा भाग म्हणून "मजेदार कार" मुलांना असावे "जाणे" ट्रेनमध्ये कोकरूला भेट देण्यासाठी. अर्थात, मुलांची कल्पनाशक्ती हा एक अक्षय खजिना आहे. पण जर शिक्षकाला कोकऱ्याची साधी प्रतिमा काढण्याची आणि ती फळ्यावर दाखवण्याची संधी असेल तर असा धडा आयोजित करणे किती सोपे होईल! या कल्पनेचा विस्तार करणे देखील शक्य आहे - पात्राचा आवाज रेकॉर्ड करा आणि पार्श्वभूमी ट्रॅक म्हणून प्ले करा.

mimio च्या चौकटीत अंमलात आणलेल्या अनेक उपक्रम अधिक उजळ आणि अधिक माहिती-समृद्ध बनतात आणि मुलांकडून अधिक चांगल्या प्रकारे समजले जातात.

त्याच वेळी, mimio मध्ये वापरकर्ता-अनुकूल इंटरफेस आहे आणि स्पष्ट प्रणालीव्यवस्थापन, जे विकासाचा वेळ लक्षणीयरीत्या कमी करते.

तसेच, Mimio मध्ये स्वारस्य असलेले कोणतेही शिक्षक केवळ सर्व काही पटकन शोधू शकत नाहीत संपूर्ण माहितीइंटरनेटवर, परंतु कंपनीद्वारे विशेषतः विकसित आणि प्रकाशित केलेल्या शिक्षण सामग्रीची ऑर्डर द्या जी उत्पादनासह शिक्षकांचे कार्य सुलभ करेल.

सॉफ्टवेअर MimioStudio

MimioClassroom उत्पादनांचा अधिकाधिक फायदा घेण्यासाठी, तुम्हाला तुमच्या ऑपरेटिंग सिस्टमसाठी MimioStudio सॉफ्टवेअरची नवीनतम आवृत्ती आवश्यक आहे. येथे आपण डाउनलोड करू शकता नवीनतम आवृत्तीसाठी ऑपरेटिंग सिस्टमकुटुंबे मायक्रोसॉफ्ट विंडोज, MacOS आणि Linux. कार्यक्रम पूर्णपणे Russified आहे.

कृपया लक्षात घ्या की आवृत्ती 10 पासून, MimioStudio ला Mimio इंटरएक्टिव्ह हार्डवेअर (ज्यासह ते बंडल केले जाते) पासून स्वतंत्रपणे खरेदी केले जाऊ शकते. धडे तयार करण्यासाठी आणि वापरण्यासाठी तुम्ही ते खरेदी करू शकता कोणत्याही निर्मात्याकडून परस्परसंवादी व्हाईटबोर्ड. तुम्ही तुमचे जुने काम वापरू शकता, कारण MimioStudio तुम्हाला सर्वात सामान्य फॉरमॅटमधून धडे आयात करण्याची परवानगी देतो.

MimioStudio स्वयंचलित एकीकरण प्रदान करते जे MimioClassroom साधनांना अखंडपणे कार्य करण्यास अनुमती देते—एकतर स्वतंत्रपणे किंवा एकत्र. MimioStudio सॉफ्टवेअरसह, तुम्ही फक्त शिकण्यावर लक्ष केंद्रित करू शकता. MimioStudio सॉफ्टवेअर आकर्षक मल्टीमीडिया धडे तयार करणे जलद आणि सोपे करते. तुम्हाला MimioStudio गॅलरीमध्ये शिक्षक-पुनरावलोकन केलेल्या सामग्रीमध्ये झटपट प्रवेश मिळेल. येथे वापरण्यासाठी तयार धडे योजना, पार्श्वभूमी, फोटो, ऑडिओ फाइल्स आणि फ्लॅश ॲनिमेशन फाइल्स आहेत. याव्यतिरिक्त, MimioStudio सॉफ्टवेअर अक्षरशः सर्वांशी पूर्ण सुसंगतता प्रदान करते लोकप्रिय अनुप्रयोग, तसेच Microsoft PowerPoint आणि Word सह Adobe Acrobat. तुम्ही MimioStudio सॉफ्टवेअरमध्ये तयार धडे सहजपणे आयात करू शकता आणि परस्परसंवादी सामग्रीसह त्यांना जिवंत करू शकता. तुम्ही इतर परस्परसंवादी तंत्रज्ञान वापरून तयार केलेले धडे देखील आयात करू शकता.

लक्ष द्या!आपण दुसरे स्थापित करणार असाल तर भाषा आवृत्ती MimioStudio सॉफ्टवेअर (उदाहरणार्थ, येथून जा इंग्रजी आवृत्तीरशियनमध्ये), आपण प्रथम आपल्या संगणकावर सर्व आवश्यक गॅलरी जतन करणे आवश्यक आहे. मग हटवा जुनी आवृत्ती MimioStudio कार्यक्रम. यानंतर तुम्ही इन्स्टॉल करू शकता नवीन आवृत्तीकार्यक्रम

MimioStudio सॉफ्टवेअर Mimio DMA-02 आणि नवीन उपकरणांना (Mimio Xi, Mimio बोर्ड आणि काही इतर उपकरणांना) समर्थन देते. पॅकेज Mimio “क्लासिक” किंवा Mimio फ्लिपचार्ट, क्वार्टेट, टर्नस्टोन स्क्राइब उपकरणे किंवा इतर DMA-01 किंवा DMA-FC उपकरणांना समर्थन देत नाही..

MimioStudio ची मोफत चाचणी

प्रोग्राम कसा कार्य करतो हे जाणून घेण्यासाठी तुम्हाला तो विकत घेण्याची गरज नाही. तुम्ही MimioStudio कधीही डाउनलोड आणि स्थापित करू शकता. जेव्हा तुम्ही अपडेट करण्यास तयार असाल, तेव्हा तुमच्या संगणकावर उपकरणांचे कोणतेही MimioClassroom कुटुंब कनेक्ट करा किंवा तुमची नोंदणी की प्रविष्ट करा.

अंमलबजावणीमध्ये ICT तंत्रज्ञानाचा (mimio) वापर

प्रीस्कूल मुलांबरोबर काम करताना सिस्टम-क्रियाकलाप दृष्टीकोन.

IN अलीकडे ICT चा वापर (माहिती - संप्रेषण तंत्रज्ञान) प्रीस्कूल सेटिंग्जमध्ये अधिक संबंधित बनते शैक्षणिक संस्था. संगणक तंत्रज्ञानमुलाच्या मास्टरला मदत करा आणि त्याची क्षमता ओळखा, संज्ञानात्मक स्वारस्य वाढवा आणि बुद्धिमत्ता विकसित करा. आज अनेक आहेत विविध तंत्रज्ञान, ज्याच्या मदतीने शिक्षक मुलांना विशिष्ट ज्ञान प्राप्त करण्यास मदत करतात - ही सादरीकरणे आहेत,वापरून तयार केले मायक्रोसॉफ्ट प्रोग्राम्स पॉवर पॉइंट, विविध शैक्षणिक खेळ चालू डीव्हीडी. परंतु वेळ स्थिर राहत नाही, तो पुढे सरकतो आणि या संदर्भात, मुलांची संज्ञानात्मक क्रियाकलापांमध्ये स्वारस्य वाढविण्यासाठी शिक्षकांना आयसीटी तंत्रज्ञान वापरण्याचे नवीन प्रकार शोधण्याची गरज आहे.

अंमलबजावणीसाठी फेडरल राज्य शैक्षणिक मानक आवश्यकता नाविन्यपूर्ण तंत्रज्ञानशिक्षणाची गुणवत्ता सुधारणे, मुलांची प्रेरणा वाढवणे आणि सर्जनशील क्षमता विकसित करणे या उद्देशाने.

मुलांच्या संज्ञानात्मक क्रियाकलापांना उत्तेजित करा आणि ज्ञानाच्या विकास आणि एकत्रीकरणात भाग घ्या, परवानगी देते परस्परसंवादी कार्यक्रम mimio

मिमिओ प्रोग्राम तुम्हाला प्रीस्कूलरमध्ये रुचीपूर्ण आणि आकर्षक पद्धतीने ज्ञान सादर करण्यास, तयार करण्यास आणि एकत्रित करण्यास अनुमती देतो. ज्वलंत प्रात्यक्षिक साहित्य, ॲनिमेशन आणि ऑडिओ प्रभाव यासाठी मदत करतात. याव्यतिरिक्त, मुलाला स्मार्ट बोर्ड किंवा स्मार्ट टेबलवर "खेळणे" आवडते, कारण हा कार्यक्रमस्पर्श नियंत्रणाद्वारे कार्य करते.

mimio प्रोग्राममध्ये असाइनमेंट आणि प्रोजेक्ट्स संकलित करताना, खालील गोष्टी विचारात घेतल्या जाऊ शकतात:

प्रत्येक वयोगटासाठी व्यापक थीमॅटिक नियोजन;

प्रकल्प क्रियाकलाप;

आसपासच्या जगाशी परिचित;

mimio प्रोग्राम मुलासाठी कोणत्या संधी प्रदान करतो?

फेडरल स्टेट एज्युकेशनल स्टँडर्ड फॉर एज्युकेशनच्या लक्ष्य मार्गदर्शक तत्त्वांच्या आधारावर, खालील फरक ओळखला जाऊ शकतो:

नियुक्त केलेल्या समस्यांवर मुले स्वतंत्रपणे उपाय शोधू शकतात;

त्यांच्या कृतींची स्वत: ची तपासणी करण्याची संधी आहे;

ते एकत्र काम करायला आणि एकमेकांशी वाटाघाटी करायला शिकतात;

मुले मानसिक प्रक्रिया विकसित करतात (स्मृती, लक्ष, विचार, कल्पना);

हातांची उत्तम मोटर कौशल्ये विकसित होतात, ज्याचा मुलांच्या भाषणाच्या विकासावर फायदेशीर प्रभाव पडतो;

समर्पण आणि एकाग्रता विकसित करते;

प्रेरक घटक वाढतो.

अगोदर निर्देश केलेल्या बाबीसंबंधी बोलताना असा युक्तिवाद केला जाऊ शकतो की हा कार्यक्रम प्रीस्कूलरसाठी सार्वत्रिक शैक्षणिक पूर्वस्थिती विकसित करतो, जो त्यांना शालेय जीवनासाठी तयार करण्यात एक महत्त्वाचा घटक आहे.

हा कार्यक्रम शिक्षकांना मुलांच्या ज्ञानाचे मूल्यमापन करण्यास आणि तयार करण्यास अनुमती देतो वैयक्तिक काममुलासोबत काही विषयांवर.

मिमिओ प्रोग्राममध्ये कार्ये तयार करताना, मुलांच्या वयाची वैशिष्ट्ये विचारात घेणे आवश्यक आहे. कार्ये 3 टप्प्यात विभागली जाऊ शकतात:

जाणून घेणे नवीन विषय, जेथे गृहीत धरले आहे सहयोगप्रौढांसह मूल.

विद्यमान अनुभवावर आधारित नवीन ज्ञानाची निर्मिती.

ज्ञानाचे एकत्रीकरण.

तरुण मुले आकर्षित होतात तेजस्वी चित्रे, आणि वैयक्तिक प्रतिमा आणि तुकडे मुलांच्या स्मृतीमध्ये अधिक चांगले जतन केले जातात. 4-5 वर्षांच्या वयात, एक मूल आधीच स्राव करू शकते अतिरिक्त आयटमगटाकडून, सामान्यीकरण संकल्पना वापरा, योजनेनुसार इमारत तयार करा. वयाच्या 6-7 व्या वर्षी मुले शाब्दिक आणि तार्किक विचारांचा पाया घालतात. जुने प्रीस्कूलर सहयोगी कार्ये करू शकतात, वस्तूंची आवश्यक आणि गैर-आवश्यक वैशिष्ट्ये ओळखू शकतात आणि साध्या अंकगणित समस्या सोडवू शकतात.

प्रकल्प रेखाटण्याचे उदाहरण शिक्षकांनी शोधलेले विविध उपदेशात्मक खेळ आणि कार्ये असू शकतात.

mimio प्रोग्राम शिक्षकांना विशिष्ट विषयांवर मूळ प्रकल्प विकसित करण्याची, एकमेकांशी प्रकल्पांची देवाणघेवाण करण्याची आणि त्यांना इंटरनेटवर पोस्ट करण्याची संधी देते (http://mimio-edu.ru ), आयसीटी तंत्रज्ञानाच्या क्षेत्रातील ज्ञान वाढवणे.