Буклеты для детей о упражнениях за компьютером. "Компьютерные игры для детей старшего дошкольного возраста" (буклет для родителей). Фирмы-производители компьютерных игр, Россия

Компьютерная техника расширяет наши возможности. Она позволяет больше узнать, побывать там, где никогда не был, посмотреть то, чего никогда не видел. Но, она способна погубить здоровье. Казалось бы, что опасного может быть в экране и коробке под названием системный блок. На самом деле многие проблемы со здоровьем возникают именно из-за постоянной «дружбы» человека с компьютером. Это уже доказано многими исследованиями, да и многие люди на практике сталкиваются с заболеваниями, которые напрямую связаны с работой за компьютером.

Факторы, которые влияют на организм в связи с работой на компьютере следующие:

• Электромагнитное излучение. Его получает пользователь от монитора и от системного блока.;
• Психологическое воздействие. Интернет, компьютерные игры - потенциальные источники негативного воздействия на мозг человека;
• Неправильное положение тела. Работа на компьютере вынуждает человека долгое время находиться в одном положении, которое способно нанести вред здоровью.

Сердечные страдания

В результате обследования людей, работающих в условиях постоянного воздействия электромагнитных излучений от компьютера, было доказано, что наиболее чувствительны к данному влиянию нервная и сердечно-сосудистая системы . Кроме того описаны изменения кроветворения, нарушения со стороны эндокринной системы, обмена веществ и заболевания органов зрения. Иммунная система у человека,часто сидящего за компьютером, уменьшается выброс в кровь специальных ферментов, выполняющих защитную функцию, из-за чего происходит ослабление иммунитета. Эндокринная система, напротив, начинает выбрасывать в кровь большее количество адреналина и, как следствие, увеличивает нагрузку на сердце. Происходит сгущение крови, в результате чего клетки недополучают кислорода. У человека, в течение длительного времени подвергавшегося электромагнитному излучению, уменьшается умственная способность и концентрация внимания.

https://pandia.ru/text/80/118/images/image004_43.gif" width="206" height="213">

Подготовила:

учитель-логопед

Вреден ли ребёнку компьютер?

Ответ на этот вопрос очевиден: компьютер ребенку вреден. Но поскольку жизнь сложилась так, что мы с вами уже не умеем обходиться без компьютера, давайте обсудим возможности сократить вред, причиняемый ребенку компьютером, и попытаемся научить своих детей помимо вреда извлекать из дружественной машины пользу.

Чаще всего страдают спины пользователей и их руки (кисти).

К пятому классу 60 – 70% школьников имеют сколиоз.

Поможет правильная посадка при работе за компьютером .

Допустим, глаза, руки, ноги ребенка мы уберегли. Но остается еще и психика.

Как сделать так, чтобы ребенок не ушел с головой в киберпространство и не променял родителей на виртуальных монстров?

Семь шагов к спасению от компьютеромании.

Самим ориентироваться в том, что интересно ребенку.

Как можно больше времени проводить вместе.

Первое время сидеть за компьютером вместе, тогда машина не станет для него большим авторитетом .

Больше разговаривайте с ребенком.

Прививайте ребенку «компьютерный вкус».

Не покупайте жестокие игры.

Не забывайте, что дети по-прежнему с удовольствием рисуют, раскрашивают, играют с друзьями, лепят, занимаются спортом.

Психологи, к которым обращаются родители компьютерных маньяков, часто советуют приобрести ребенку собаку – она как ничто другое помогает вырвать малыша из компьютерного мира.

Стремительное развитие новых информационных технологий оказывает многогранное воздействие на культурный уровень человека. Поэтому знание ПК имеет очень большое значение в современной жизни, т. к. компьютерная грамотность стала частью общей культуры человека.

Компьютер-друг!

§ Главный помощник в учебе, работе и отдыхе.

§ Облегчает поиск и получение необходимой и своевременной информации.

§ Помогает в общении между людьми.

Компьютер в школе.

Появление ПК в образовательных учреждениях дает возможность формировать у детей стиль мышления, адекватный требованиям современного информационного общества.

Помогает направить интерес к освоению компьютера детьми в нужное русло, сделать его орудием для познания и творчества ребенка.

Новые стандарты обучения предполагают совершенствование образовательных программ , а также использование новых информационных средств обучения (средства ИКТ). Эти средства необходимы для развития познавательной деятельности , в современных условиях играют важную роль и в подготовке учащихся к продолжению образования в профессиональной школе.

Компьютер-ребёнок-родитель.

Совместная работа поможет не только сплотить детей и родителей, но и стать новой семейной традицией. Даст возможность почувствовать себя единым целым, что очень важно при воспитании ребенка. Поможет лучше узнать друг друга, так как сотворчество и сотрудничество – идеальный стиль взаимоотношений в семье, которые помогут воспитать самодостаточного, духовно богатого, творческого человека.

ВЫВОД.

Нельзя забывать о том, что все хорошо в меру. Добрые замечательные игры, столь полезные для людей, могут стать и вредными для них. Слишком длительное нахождение перед компьютером может привести к ухудшению зрения, а также к психологической зависимости от виртуального мира. Но те, кто не пренебрегает правилом золотой середины во всем, таких проблем никогда не испытает. И компьютер для них будет только другом.

Реальные минусы:

Желание общаться больше с

виртуальными или

незнакомыми людьми, чем

с живущими рядом.

Бесконтрольная работа -

ухудшает зрение.

Человек ведёт

малоподвижный образ жизни.

Отрицательно

воздействует

на нервную систему человека.

Большой процент информации

несёт в себе неэтическое

или аморальное содержание.

портящие компьютеры.

Есть игры пропагандирующие

насилие. Игры поглощающие

в себя играющего человека.

ВСЁ В ВАШИХ РУКАХ!

Позаботьтесь о здоровье детей уже сегодня!

Самим ориентироваться в том, что интересно ребенку.

Как можно больше времени проводить вместе.

Первое время сидеть за компьютером вместе, тогда машина не станет для него большим авторитетом.

Больше разговаривайте с ребенком.

Прививайте ребенку «компьютерный вкус».

Не покупайте жестокие игры.

Не забывайте, что дети по-прежнему с удовольствием рисуют, раскрашивают, играют с друзьями, лепят, занимаются спортом.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Семь шагов к спасению от компьютеромании.

1. Самим ориентироваться в том, что интересно ребенку.
2. Как можно больше времени проводить вместе.
3. Первое время сидеть за компьютером вместе, тогда машина не станет для него большим авторитетом.
4. Больше разговаривайте с ребенком.
5. Прививайте ребенку «компьютерный вкус».
6. Не покупайте жестокие игры.
7. Не забывайте, что дети по-прежнему с удовольствием рисуют, раскрашивают, играют с друзьями, лепят, занимаются спортом.

Правила, которые обезопасят здоровье вашего юного гения.

1. Соблюдайте чувство меры;
2. Отдыхайте не от ребенка, а с ребенком;
3. Время должно быть строго регламентировано;
4. Сделай паузу;
5. Оптимальные настройки монитора;
6. Правильная частота обновления экрана.

Реальные плюсы:

1. Доступность полезной информации;
2. Есть развивающие и обучающие игры;
3. Помощь при стихийных бедствиях;
4. Можно хранить много информации;
5. Существуют программы улучшающие зрению;
6. Быстрая и дешевая отправка сообщений;
7. Заказы и покупки через Интернет;
8. Главный помощник в учебе, работе и отдыхе;
9. Помогает в общении между людьми.

Реальные минусы:

1. Бесконтрольная работа -ухудшает зрение;
2. Человек ведёт малоподвижный образ жизни;
3. Желание общаться больше с виртуальными или незнакомыми людьми, чем с живущими рядом;
4. Есть игры пропагандирующие насилие. Игры, поглощающие в себя играющего человека;
5. Существуют вирусы, портящие компьютеры;
6. Большой процент информации несёт в себе неэтическое или аморальное содержание;
7. Отрицательно воздействует на нервную систему человека.

виды компьютерных игр:

1. игры типа «убей их всех»
2. игры – приключения
3. игры стратегические, в которых требуется принимать решения
4. развивающие игры
5. обучающие игры
6. игры диагностические
7. графические, связанные с рисованием, конструированием.

1. Игры типа «убей их всех»

Это игры с воинственными сюжетами, лужами проливаемой крови и горами трупов. Естественно это всё провоцирует вспышки гнева, зла и насилия у детей.

Герои «стрелялок» и «бродилок», как правило, имеют несколько жизней. И увлеченный игрой ребенок, «проживая» за день несколько десятков жизней, теряет уважение к своей собственной, утрачивая инстинкт самосохранения и притупляя чувство опасности.

1. Игры - приключения .

Это игры на основе мультипликационных фильмов. Они очень красочны и эмоциональны, но здесь необходимо тоже быть настороже. Японскими врачами были описаны массовые эпилептические припадки у детей, которые смотрели компьютерные мультфильмы. Оказалось, что световые мелькания на дисплее навязывают свой ритм коре головного мозга, вызывая судороги.

Компьютер и ребёнок

Что может компьютер?

1. Оформление открыток, приглашений…
2. Разработка и дизайн печатной продукции.
3. Составление и оформление фотоальбомов.
4. Создание видеоотчетов, видеофильмов.
5. Создание презентаций и т. д.

Выполнила: Баскакова Татьяна Игоревна

МОУ ООШ № 48

2011г

1. Игры – стратегии .

Формируют внутренний план действий, развивают память, мышление, воображение. Но психологи говорят о том, что такие многоуровневые игры особенно опасны для детей.

Психоэмоциональное возбуждение ребенка подрастает с каждым уровнем, приводя к повышению артериального давления, учащенному сердцебиению, повышению уровня адреналина в крови, требуя физической разрядки, нередко с агрессивной направленностью по отношению к окружающим.

1. Обучающие и развивающие игры

Они очень эмоциональны, сопровождаются весёлой детской мелодией или песней. При их создании использованы красивые яркие краски, которые привлекают внимание детей. Они очень познавательны: дети получают знания об окружающем мире. Происходит развитие творческих способностей, мыслительных процессов.

ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Педагог-психолог МБДОУ «Детский сад № 1» с.Акша Гомбоева Наталья Михайловна

С.Акша 2018 г

Планшеты и компьютеры могут стать как инструментом для развития и источником получения новых знаний, так и опасной игрушкой, если ребенок слишком увлечен ими. Разбираемся, как не допустить привыкания и что делать, если ребенок уже не может жить без гаджетов.

ДЕТИ В ИНТЕРНЕТЕ

Сегодня сложно представить себе ребенка, не имеющего мобильного телефона или не знакомого с компьютерными играми. С одной стороны, мы рады: ведь наши дети обгоняют нас в освоении технических навыков, они настоящие «цифровые граждане», растущие в информационную эпоху. Но есть и другая сторона медали - кажется, дети вообще больше не могут обходиться без компьютера.

Откуда же берется увлечение детей электронными игрушками? К сожалению, причины надо искать в раннем детстве, когда родители, желая хотя бы ненадолго отвлечь капризничающего малыша, предлагают ему поиграть в свой телефон, включают мультфильм, скачивают простейшие игры «для самых маленьких». Привычка погружаться в яркие картинки, пассивно поглощать информацию возникает очень быстро, а вот избавиться от нее гораздо сложнее!

ОСТОРОЖНО: ПРИВЫКАНИЕ!

Есть одно правило, хотя и жесткое, но очень действенное: до трех лет ребенок с компьютером и планшетом не знаком. Мало того, о существовании компьютерных игр он тоже знать не должен, и мультфильмов, кстати, это тоже касается.

Подросшему ребенку, дошкольнику, очень нужна детская компания, и очень здорово, если она будет разновозрастной. Но подойдет и хороший детский сад, где с детьми занимаются, предлагают им побольше действительно интересных дел. В этом случаем на компьютерные игры просто не останется времени - ребенок днем наиграется со сверстниками, дома почитает, пообщается с родителями, порисует и отправится спать. Дошкольникам крайне желательно ложиться спать не позже 20-21 часа: это требование физиологии, ведь усвоение мозгом новой информации происходит именно в ночное время, во сне.

Чем старше ребенок - тем больше он общается со сверстниками. Избежать появления «электронной» жизни уже очень сложно - но зато еще можно ее контролировать. Очень важно, чтобы у детей была и другая сфера жизни, реальная, настоящая, с интересными занятиями, кружками. А вот о том, какие место занимают в его жизни электронные «игрушки», с ребенком нужно договориться, выработав семейные правила использования телефона, компьютера и планшета.

При организации занятий для дошкольного развития ребёнка в возрасте 5-6 лет стоит учитывать, что обычно в этом возрасте…

дети уже могут писать цифры и буквы;

дети уже способны выразительно рассказывать истории и стихи;

дети уже неплохо ориентируются в пространстве и времени;

дети уже немного умеют классифицировать предметы, у них активно развивается глазомер и наблюдательность.

В чём могут помочь компьютерные игры:

подготовка к школе;

ребёнок, управляя обучающей игровой программой, начинает сначала думать, а потом действовать;

приобщение к исследовательской работе;

социальная адаптация ребёнка к школе, его отношения с будущими одноклассниками.

Составила:

Григорьян Н.В., воспитатель

г.Березники, 2016

Муниципальное автономное дошкольное

образовательное учреждение

«Детский сад №49»

7 основных правил

при работе ребенка за компьютером :

При слабом зрении садиться за компьютер можно только в очках;

Соблюдать расстояние от глаз до экрана (50-70 см);

Делать перерывы в работе и гимнастику для глаз через каждые 10-25 минут работы перед монитором;

Соблюдать правильную рабочую позу;

Не работать на компьютере в темноте;

Следить за содержательной стороной игр и программ;

После занятий умыться прохладной водой.

Буклет для родителей.

«Компьютерные игры

для детей дошкольного возраста».

Фирмы-производители компьютерных игр, Россия.